讲章构建的三重形态
讲章的核心目的，就是把圣经经文和咱们的信仰生活连起来。而经文解读和教义阐释这两件事怎么处理，直接决定了讲章有没有深度、能不能帮到弟兄姊妹。我讲道这些年，实实在在经历过“光解读经文不讲教义”“光讲教义不解读经文”的坑，也慢慢摸到了“既解读经文又讲教义”的门道。这三种讲章形式，不只是三种不同的思路，更关系到弟兄姊妹能不能真懂真理、照着去行。只有把经文解读和教义阐释捏合到一块儿，讲章才能既有经文的硬依据，又有真理的高站位，才能真正滋养大家的心灵。
一、光解读经文不讲教义：有骨头没魂儿，我曾让弟兄姊妹“听懵圈”
刚学讲道那阵子，我特别痴迷于“抠经文细节”，觉得讲得越细越专业。2011年夏天到某个教会培灵，讲“爱人如己”，我花了大半个讲道时间，翻来覆去说“爱人如己”在希伯来原文里是“像爱自己一样爱邻舍”，还讲当时以色列人的“邻舍”不只是亲戚，还包括寄居的外人，又扯了当时社会的邻里关系、律法背景。讲完后有个老姊妹私下跟我说：“赵长老，你讲的这些我都记下来了，可我还是不知道，我今天回家该怎么‘爱人如己’？对门口那个总跟我拌嘴的邻居，我该怎么爱？”
这话一下点醒了我——我把经文拆成了一堆零散的知识点，却没提炼出“爱人如己是基督徒的基本准则，要落实在日常待人接物里”这个核心真理，更没结合大家的生活说清楚该怎么践行。这种讲章就像只有骨头没有魂儿，弟兄姊妹听着满是知识点，却“只知其一不知其二”，知道经文表面说啥，却不懂背后的真理，更没法把知识变成自己的信仰和行动。后来我才明白，解读经文的最终目的，从来不是堆砌知识点，而是要挖出经文背后能改变生命的真理。要是不提炼教义，解读经文就跟瞎忙活一样，根本触不到人的心灵，也没法引导大家践行信仰。
二、光讲教义不解读经文：空中楼阁没根基，我曾被问得“下不来台”
有段时间，我觉得“讲教义才管用”，就跳过经文直接讲大道理。比如讲“彼此相爱”，我一上来就说“彼此相爱是教会的见证，是神的命令，大家必须做到”，然后就开始说彼此相爱能让教会合一、能吸引外人信主，翻来覆去强调重要性，却没提一句圣经里耶稣是在哪种情境下说“你们要彼此相爱”，也没解读这句话的上下文——当时耶稣快受难了，祂给门徒留下的命令，是让他们用爱彼此联结。
结果讲完之后，有个年轻弟兄举手问：“长老，你说彼此相爱很重要，可我跟教会里某个同工总合不来，他做事我不认同，我怎么真心爱他？而且你说这是神的命令，圣经里具体是怎么说的呀？”我当时一下就卡壳了，因为我没拿经文做支撑，没法给他具体的回应，只能含糊其辞说“你要放下自己的想法”。那次之后我特别惭愧，也明白这种讲章就是空中楼阁，没根基。
光讲教义不解读经文，那些道理就成了没源头的水、没根儿的树。弟兄姊妹听了，根本不知道这些教义的依据在哪，遇到具体问题也不知道怎么应用，自然没法真心接受。没有经文解读做支撑的教义，很容易变成空洞的大道理，甚至可能被当成讲道人自己的想法，根本没有真理的权威性和说服力。后来我才笃定，教义本来就是从经文真理里总结出来的，只有扎根在经文解读的基础上，才能让弟兄姊妹真正明白“我们该信什么”和“为什么要信”，遇到问题时也能凭着经文找到答案。
三、既解读经文又讲教义：有根基有真理，这才是能落地的好讲章
吃了两次亏后，我开始学着“先解经，再讲教义，最后落实践”。比如有次讲“当孝敬父母，使你得福，在世长寿”，我先踏踏实实地解读经文：先说明这句话是保罗写给以弗所教会的，当时的社会背景里，子女对父母的顺从是重要的伦理规范，再解释“孝敬”不只是给钱给物，还包括尊重、陪伴、顺服；然后提炼教义：“孝敬父母是基督徒的本分，不是可选的，而且神应许，遵行的人会得福”；接着我讲身边姊妹的见证：“我母亲年纪大了，耳朵背，以前我总嫌她唠叨，打电话没说两句就挂。后来我琢磨这段经文，才明白‘孝敬’里的‘敬’就是耐心。现在我每次打电话都多陪她聊10分钟，听她讲家长里短，哪怕重复好几遍我也认真听——这就是我现在能做的孝敬。”
接着我又引导大家：“咱们在座的，有的父母在身边，多抽时间陪他们吃顿饭、帮着做家务就是孝敬；有的父母不在身边，经常打个电话、视频聊聊，不让他们牵挂就是孝敬；对那些跟父母有隔阂的，主动说句软话、化解矛盾，也是孝敬。”那次讲完后，有个弟兄跟我说，他第二天就给半年没联系的父亲打了电话，父子俩和好了。
这种讲章才是最理想的样子，解读经文和讲教义相辅相成、缺一不可。解读经文是教义的根基，给真理提供了经文依据；教义是解读经文的升华，让零散的知识点变成系统的真理；而融入实践见证和生活指引，又能让真理落地。一篇好讲章，肯定是先踏踏实实解读经文——梳理脉络、搞懂字词、弄清语境，让真理从经文里自然显出来；再提炼教义——把分散的信息整合起来，说清真理的内涵；最后落到生活实践上，搭起从经文到生活的桥梁。这样的讲章，既能让弟兄姊妹读懂经文，知道真理从哪来，又能让大家明白教义，清楚该怎么去做，真正做到了“用经文解释真理，用真理传递经文，用实践活出真理”。
讲章的生命力，就在于把经文、真理和实践有机结合起来。光解读经文不讲教义，太空泛，没法引导实践；光讲教义不解读经文，太武断，没法让人信服；只有既解读经文又讲教义，还融入实践指引的讲章，才既有严谨性，又有感染力；既扎根圣经，又能回应咱们的现实需求。对讲道人来说，一方面得练好解读经文的基本功，钻进经文里挖真理；另一方面得提升提炼教义的能力，把经文里的真理变成系统、具体的内容；更重要的是，自己要先活出真理，把讲章里的道理落实在自己的生活中——自己先做到“爱人如己”“彼此相爱”“孝敬父母”，才能有底气引导弟兄姊妹去行。只有这样，讲章才能真正成为连接圣经和生活、知识和信仰的桥梁，引导弟兄姊妹在读懂经文的基础上，坚定信仰、践行真理，让真理的种子在生命里生根、开花、结果。